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Encuentro con Aurora Luque.Nos lo cuenta 4º A



ENCUENTRO LITERARIO EN LA BIBLIOTECA DEL I.E.S. CARTUJA

Aurora Luque lee algunos de sus poemas a 4 ESO A y 1 BACH B

                           
                                           Daniela Moreno García. 4ºA


El miércoles día 6 de marzo de 2019, de 11:45 a 12:45, en la biblioteca de mi instituto, mis compañeros y yo asistimos a un encuentro literario, y contamos con la asistencia de la escritora Aurora Luque.

Esta escritora nació en Almería en 1962. Estudió en Granada. Es profesora de Griego Clásico en Málaga.

Aurora Luque es poeta del amor, del mar, de la noche, del gusto por la vida…Mujer viajera.

En el encuentro que tuvimos con ella, nos leyó algunos de sus poemas como por ejemplo: La isla de Kirrin, Taller de sedería, Conversaciones con Catulo, Circulo vicioso…entre otros.

También nos leyó un poema que había hecho de la canción "La del pirata cojo" del cantautor Joaquín Sabina, acompañando su lectura con la canción, a mí personalmente fue el que más me gustó .

Ese día la biblioteca se había decorado de forma especial, había flores en la mesa donde ella estaba sentada y una estantería con muchos de los libros escritos por ella.

Su forma de leer era muy clara, tenía una voz muy bonita y leía despacio para que nos enteráramos todos muy bien. El ambiente en la biblioteca era agradable, estábamos todos en silencio y atentos a su lectura.

La escritora era una mujer alta y morena, con un estilo muy peculiar para vestir y su carácter era muy simpático y agradable, estuvo todo el rato sonriendo.

Pasé una hora muy entretenida, no me importaría volver a repetirlo.

***
Daniela no es la única que que ha querido compartir sus impresiones sobre este encuentro; aquí tenemos otras opiniones:

Gloria Ehigie Omowa :“ Entre poema y poema hacía una breve pausa en la que comentaba algunas cosas, que servían tanto para despedir el anterior e invitar al nuevo verso. Cada vez que leía mi mente se concentraba en sus manos, que sujetaban firmemente el papel, o en su cara, que mostraba que le gustaba y le daba felicidad lo que leía. También me fijaba en las caras de mis compañeros, en la diversidad de sus emociones. Tal vez era yo, pero notaba en los rostros de los demás, cierta paz….Creo que mi momento favorito fue cuando después en clase,  haciendo honor a algunos de sus poemas, escribimos haikus sobre cualquier cosa, lugar o momento”
Miriam Piquero Pardo: “…hemos leído poemas como Eau de parfum, que nos cuenta el olor del paso de la vida, desde la propia vida hasta la muerte. En este poema aprendí la palabra y el verbo aprenderse….conocerse a uno mismo, aunque para mi significa que tienes que aprender de tus propios errores y crecer…”
Patricia García Alcalá: “….me pareció curioso el poema que escribió con la base de una canción de Joaquín Sabina y su resultado final me encantó. La autora parecía ser divertida y daba la sensación de que tenía muchas anécdotas que contar…”
Sandra Morales López: “El poema que más me ha gustado es La isla de Kirrim, porque habla de las aventuras de los Cinco. Otro que también me ha llamado la atención es Definición de abrazo, porque habla de mitología y de amor.

Manuel Barroso: “…me ha parecido una actividad fabulosa, ¡Qué mejor que leer los poemas de una autora leídos por la propia autora! Eso, para mí ha sido la clave que me ha enganchado al encuentro”





Presentación del nuevo libro de Carmen Alcaide


El pasado 28 de septiembre Carmen Alcaide, presentó su último libro Razón de Amor, en El Cuarto Real de Santiago. Estuvo acompañada por José Miguel Montalbán, por parte de la editorial y, especialmente, por el también escritor y profesor de literatura Francisco Gil Craviotto.
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Carmen Alcaide es profesora de Lengua y Literatura en el IES Cartuja. Ya conocemos su trayectoria novelística y su capacidad para hacernos presentes las vivencias de personajes situados en épocas y lugares diversos.
 En el libro que ahora ha presentado nos cuenta la historia de Céline, que se mueve por distintos escenarios, que van de París a Madrid pasando por distintas ciudades del Sur de Francia o el Pirineo Catalán, y en los primeros años del s. XX. 
Con la lectura, viajamos con la protagonista y nos introducimos en las mismas sensaciones que pudo experimentar gracias al cuidado con el detalle y la amplitud léxica, que utiliza la autora.



Blaise Pascal " El amor tiene razones que la razón no conoce"


                           

Marina Tapia nos habla de las poetas hispanoamericanas

El pasado 19 de abril tuvo lugar en la Biblioteca un segundo acto organizado gracias al apoyo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, dentro del programa de difusión de la Lectura, en concreto en la modalidad ¿Por qué leer a los clásicos? La escritora y artista multidisciplinar Marina Tapia tuvo un encuentro con el alumnado de 1º de Bachillerato en torno al tema Poetas hispanoamericanas y su legado. El acto estuvo presentado por nuestra profesora Mª Ángeles Cantero. Marina Tapia se centró en las figuras de...para repasar no aspectos de sus biografías y leer algunos de sus poemas. En los siguientes enlaces podéis acceder al cuadernillo elaborado para el alumnado, que incluye una pequeña antología de textos y a un pequeño archivo fotográfico.

Proyecto Lorca-Fuente Vaqueros: Bodas de sangre


Andrea Medina & Vanesa Rubio (3º ESO C)

El pasado 20 de noviembre casi 100 alumnos/as de 3º y 4º ESO, acompañados de 4 profesores/as, asistimos a la representación teatral de Bodas de sangre, de Federico García Lorca, en Fuente Vaqueros (Granada). La obra duró 2 horas y 15 minutos y fue interpretada por un total de 7 actores y un grupo de flamenco compuesto por una bailaora, un guitarrista y un cantaor.
Nos encantaron las canciones y bailes, animaban mucho y lo hacían muy bien. Algunos trajes también nos gustaron, como el de la novia, pero otros no tanto, como el del novio. Nuestro actor favorito sin duda fue el amante, Leonardo, porque era el que mejor lo hacía y era bastante gracioso, y el que menos el novio porque era bastante “soso” .Creemos que agradó a la mayoría del público y fue muy entretenida, aunque el final fue muy trágico. La escena que más nos gusto fue cuando el amante de la novia bailó flamenco muy bien y cuando él se escapa con la novia y juntos van al bosque. Volveríamos a ir varias veces más.
Como siempre, agradecemos al Ayuntamiento de Fuente Vaqueros la invitación que nos hace para asistir gratuitamente a la representación. En los siguientes enlaces hemos incorporado los materiales que nos enviaron por correo para preparar la actividad en clase.


Proyecto Lorca en Fuente Vaqueros 2016



El pasado 15 de noviembre tres grupos del IES Cartuja, 4º ESO A y B y PMAR2, han asistido a una representación teatral, Espejo: Capricho escénico, a cargo del grupo Plataforma indómita/ Bum creaciones. La actividad incluía, además, la visita a la Casa-Museo natal del poeta y a la exposición "Presente continuo, 30 años de un museo 1986-2016" que se muestra hasta el 15 de diciembre en el Centro de Estudios Lorquianos.

Si quieres más información sobre el tema pincha aquí.

Visita a Fuente Vaqueros


Nuestra visita a Fuente Vaqueros fue muy enriquecedora. En este pequeño pueblo de Granada nació uno de los más reconocidos artistas de nuestra literatura, porque llamarlo simplemente "poeta y dramaturgo" se quedaría corto.


En primer lugar, visitamos la casa donde Lorca nació y vivió durante su infancia hasta los siete años. Era una casa humilde y modesta, si la vemos con los ojos del siglo XXI, pero lujosísima y envidiable si viajáramos cien años al pasado.
Lo siguiente que hicimos tras la visita a la casa fue entrar al teatro del pueblo para ver una representación sobre la vida y pensamientos de Lorca. Este trabajo fue representado por tres actores que hacían tanto de Lorca como de sus grandes amigos: Buñuel y Dalí. Los diálogos y algunas escenas eran algo abstractos y a veces demasiado complejos para unas mentes recién estrenadas en el mundo de la poesía como las nuestras. Sin embargo, no sé si será fruto de mi debilidad por la música, pero las partes con canciones me transmitieron una profunda emoción, y el hecho de transformar un texto poético en melodía y sentimiento me fascinó.




Nora Akzaini Hernández- 4º A

Espejo: Capricho escénico

En Espejo: Capricho escénico Federico, desdoblado en tres actores diferentes, realiza un viaje por los momentos, personas y obras más importantes de su vida. Entre el sueño y la realidad, el público lo acompaña en su viaje.

El enlace siguiente puede aportar más información a cualquier interesado/a.

Ficha didáctica "Espejo"

La exposición Presente continuo propone un recorrido por los primeros treinta años del Museo-casa natal Federico García Lorca, a través de las personalidades más relevantes  que han participado en actividades diversas.



Un año más agradecemos desde el IES Cartuja al Ayuntamiento de Fuente Vaqueros el enorme esfuerzo realizado en las distintas actividades de difusión en centros educativos de la personalidad y  obra de Lorca . Y todas ellas gratuitas, no lo olvidemos. En nombre de los cientos de participantes que, desde el barrio de Cartuja, llevamos años acudiendo a su cita anual, MUCHAS GRACIAS.



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Werner j. Egli

Tres amigos llegan a California en busca de una nueva vida.Pero son inmigrantes ilegales y han tenido que pasar droga para pagar la entrada clandestina en Norteamérica. Así terminan por caer en las redes de traficantes y se ven envueltos en las sangrientas luchas entre las distintas bandas-182 PAGINAS. 

Nuevamente David García Ruiz ha elaborado una interesante presentación, dándonos su visión personal sobre la obra. Si te interesa conocerla, pincha aquí

Como agua para chocolate.

Laura Esquivel.
Tita y Pedro se aman. Pero ella está condenada a permanecer soltera, cuidando a su madre hasta que se muera. Y Pedro, para estar cerca de Tita, se casa con la hermana, Rosaura. Las recetas de cocina que Tita elabora puntean el paso de las estaciones de su vida, siempre marcada por la presente ausencia de Pedro. "Como agua para chocolate" es una agridulce comedia de amores y desencuentros, una obra chispeante, tierna y pletórica de talento, que se ha convertido en uno de los mayores éxitos de la literatura latinoamericana.



Don Juan Tenorio.


José Zorrilla
 La obra narra las peripecias de don Juan Tenorio, un joven caballero entregado a una vida desenfrenada de apuestas, amoríos y duelos. El comienzo de la trama es de hecho una apuesta entre él y otro joven por ver quién en un año hace más maldad con más fortuna. Esto a su vez desencadena otra apuesto a ser posible más descabellada que consiste en que don Juan consiga seducir a una joven novicia, doña Inés, y a la prometida del otro joven. Don Juan con gran maestría va consiguiendo todo lo que se propone, pero cada vez su alma se va perdiendo más y más. Al final de la obra debe de enfrentarse literalmente a sus fantasmas y solo el amor que por él siente la joven Inés es capaz de salvarle de perecer eternamente en el infierno. 
Opiniones:
Esta obra de teatro, Don Juan Tenorio, me ha gustado más de lo que esperaba. Especialmente porque, al contrario que otras obras  del Romanticismo, no usa palabras muy complejas por lo que el vocabulario es fácil de entender. La parte que más me ha gustado de ella ha sido el final. Era muy bonito, pero al mismo tiempo muy dramático.En ocasiones he sentido que faltaban más detalles, por ejemplo: me hubiese gustado que el escritor hubiese explicado más detenidamente la muerte de doña Inés.Pero por lo demás se puede decir que es una obra muy atractiva e interesante, por lo que espero leer más libros de escritores del  Romanticismo. Chaymae Boujniah





El guardián entre el centeno

Resultado de imagen de el guardian entre el centenoPublicada inicialmente en 1945, esta novela se convirtió inmediatamente en libro de culto para los lectores norteamericanos. La impresionante fuerza con que el adolescente protagonista mira y se mira a sí mismo es de una brillantez sostenida que sólo muy pocos autores logran conseguir. En el enlace siguiente puedes encontrar una presentación realizada por David García (4º ESO B)