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Visita a la Casa-Museo Lorca y su entorno natural en Valderrubio
Proyecto Lorca-Fuente Vaqueros: Bodas de sangre
Andrea
Medina & Vanesa Rubio (3º ESO C)
El
pasado 20 de noviembre casi 100 alumnos/as de 3º y 4º ESO, acompañados de 4
profesores/as, asistimos a la representación teatral de Bodas de sangre, de Federico García Lorca, en Fuente Vaqueros
(Granada). La obra duró 2 horas y 15 minutos y fue interpretada por un total de
7 actores y un grupo de flamenco compuesto por una bailaora, un guitarrista y
un cantaor.
Nos encantaron
las canciones y bailes, animaban mucho y lo hacían muy bien. Algunos trajes
también nos gustaron, como el de la novia, pero otros no tanto, como el del
novio. Nuestro actor favorito sin duda fue el amante, Leonardo, porque era el
que mejor lo hacía y era bastante gracioso, y el que menos el novio porque era
bastante “soso” .Creemos que agradó a la mayoría del público y fue muy
entretenida, aunque el final fue muy trágico. La escena que más nos gusto fue
cuando el amante de la novia bailó flamenco muy bien y cuando él se escapa con
la novia y juntos van al bosque. Volveríamos a ir varias veces más.
Como siempre, agradecemos al Ayuntamiento de Fuente Vaqueros la invitación que nos hace para asistir gratuitamente a la representación. En los siguientes enlaces hemos incorporado los materiales que nos enviaron por correo para preparar la actividad en clase.
Tu lectura del Quijote
Convocatoria
Con la idea de fomentar la lectura del
Quijote y para celebrar el Cuarto Centenario de la muerte de Miguel de
Cervantes, os animamos y os convocamos para que plasméis en soporte digital
vuestra visión personal tras la lectura de uno o varios fragmentos de la obra
más emblemática del autor.
Los participantes elaboraréis un
vídeo cuya duración comprenderá entre uno y quince minutos. Podrá ser un
trabajo individual o colectivo.
Podrás hacer:
Una lectura, representación, reinterpretación de escenas o personajes,
musical, lip dub, vídeo clip o cualquier otra idea, que pueda reflejar tu visión
personal tras la lectura de El Quijote.
Todos los trabajos serán proyectados a lo largo de la semana
cultural. Los participantes recibirán una nota adicional y muy positiva en la asignatura. Los mejores trabajos recibirán un premio sorpresa.
Departamento de Lengua
y Literatura. IES Cartuja
Lorca en Valderrubio
El pasado martes 19 de abril, el alumnado de tercero de ESO, acompañado de sus profesores/as de lengua, realizó una actividad en Valderrubio, una localidad de la vega granadina, estrechamente vinculada a Federico García Lorca. Visitamos la Casa museo y llevamos a cabo un recorrido por el entorno natural, que ayudase a comprender mejor algunas de las claves de sus primeros poemas. En todo momento contamos con la colaboración de Paco Sierra, antiguo profesor del IES Cartuja ya jubilado, que es un auténtico especialista en el poeta y sigue vinculado como asesor al ayuntamiento de Valderrubio.Trabajos realizados por el alumnado:
Chayma El Haddad
David García Ruiz
Jalal Azzammouri
Luis Puertollano
Galería Fotográfica
El diario violeta de Carlota
Gemma Lienas
¿Quién se ha inventado que, en asuntos amorosos, los chicos tengan que
tomar la iniciativa? ¿¿Por qué está mal visto que lloren los chicos? ¿Y
por qué no pueden mostrar que tienen miedo?¿Por qué es más importante el
aspecto físico de las chicas que el de los chicos? Carlota descubre
también el horror de las cifras: el 70% de los pobres de la Tierra son
mujeres... El diario violeta de Carlota es una guía subversiva que nos
invita a reflexionar –a veces con humor, otras con rabia y muchas veces
con impotencia sobre la situación de la mujer en el mundo actual y nos
anima a continuar la cadena violeta. Para descubrir situaciones injustas
con la mujer y para detectar cuándo actuamos según unos modelos
impuestos, necesitas las gafas de color violeta. ¡Póntelas!
¿Quién se ha inventado que, en asuntos amorosos, los chicos tengan que
tomar la iniciativa? ¿¿Por qué está mal visto que lloren los chicos? ¿Y
por qué no pueden mostrar que tienen miedo?¿Por qué es más importante el
aspecto físico de las chicas que el de los chicos? Carlota descubre
también el horror de las cifras: el 70% de los pobres de la Tierra son
mujeres... El diario violeta de Carlota es una guía subversiva que nos
invita a reflexionar –a veces con humor, otras con rabia y muchas veces
con impotencia sobre la situación de la mujer en el mundo actual y nos
anima a continuar la cadena violeta. Para descubrir situaciones injustas
con la mujer y para detectar cuándo actuamos según unos modelos
impuestos, necesitas las gafas de color violeta. ¡Póntelas!
3º ESO
Obras de lectura recomendada para 3º ESO
Cuentos
del Conde Lucanor (Clásicos adaptados)
El diario
violeta de Carlota, Gemma Lienas
“El
indulto”, Emilia Pardo Bazán.
El
Quijote (selección de capítulos)
La
casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca
|
- Campos de fresas, Jordi Sierra i Fabra. SM Gran Angular
- El misterio de la isla de Tökland, J. Manuel Gisbert
- El misterio del eunuco, José Luis Velasco
- El príncipe de la niebla, Carlos Ruiz Zafón
- El principito. A. de Saint Exupery
- El señor de las moscas, W. Golding
- La frontera invisible, Joan Manuel Gisbert
- La ley de la calle, Susan E. Hinton
- La leyenda del Cid (Clásicos adaptados)
- Las chicas de alambre, J. Sierra i Fabra
- Lazarillo de Tormes.
- Maribel y la extraña familia, Miguel Mihura.
- Marina, C. Ruiz Zafón
- Oliver Twist (Versión clásicos adaptados)
- Pupila de águila, Alfredo Gómez Cerdá. Gran Angular *
- Rebeldes, Susan E. Hinton
Lecturas propuestas:
Oliver Twist
Al pequeño Oliver Twist no le sonríe la suerte. Quedó huérfano nada más crecer, y ha crecido en un hospicio donde no ha recibido cariño alguno. A los nueve años, ya sabe lo que es pasar hambre, sufrir malos ratos y trabajar de sol a sol en una fábrica, así que un buen día decide fugarse a Londres con la esperanza de iniciar una vida más fácil. La gran ciudad, sin embargo, es una trampa llena de peligros. Oliver cae en las redes de una banda de ladrones y sufre la persecución de un oscuro delincuente que intenta esconder los orígenes familiares del niño. Nos encontramos, pues, ante una historia llena de acción y suspense, en la que predomina lo dramático pero no faltan las notas de humor y esperanza. Y es que, aunque denuncie las penalidades de los desheredados en la época industrial, Dickens quiere transmitirnos una lección optimista sobre el poder del bien, pues nos enseña que, en este mundo tan duro, hay muchas almas generosas dispuestas a ayudar a quienes sufren.
Pupila de Águila.
Alfredo Gómez Cerdá.
Martina convalece en un hospital de Madrid cuando una noche ingresa en el mismo centro Igor, un joven que ha intentado suicidarse. La visión del frustrado suicida estremece a Martina, que está obsesionada por descubrir pistas de su hermano, muerto, al desaparecer, en circunstancias análogas. A partir de ahora, la vida de Martina gira en torno a dos ejes: el desvanecimiento de la muerte de su hermano y el creciente afecto a Igor. Con una estructura de novela negra, Pupila de Águila es un relato de encuentros: el encuentro de Martina con Igor conduce a un hallazgo menos confortante.Críticas:
Me ha resultado muy interesante porque es un libro de misterio e intriga que te incita a seguir leyendo.
Mi personaje favorito ha sido Igor, porque es un chico de nuestra edad que tiene muchos problemas familiares y al final logra salir adelante.
Lo mas sorprendente de este libro es toda la historia que hay detrás de la muerte del hermano de Martina, y todo cuanto tuvieron que hacer para averiguarlo.
Marta Vico
Marina
Carlos Ruiz Zafón
Óscar Drai se marchó huyendo de sus recuerdos, pensando ingenuamente que, si ponía suficiente distancia, las voces de su pasado se acallarían para siempre. Ahora ha regresado a su ciudad para conjurar su fantasma y enfrentarse a su memoria. La macabra aventura que le marcó en su juventud, el terror y la locura que rodearon, curiosamente, la más bella historia de amor.
Críticas:
Esta novela tiene una gran historia que hace que cada vez te entusiasmes más con ella y cada capítulo hace que te quedes con la intriga de lo que sucederá más adelante.
La historia trata sobre un chico llamado Óscar que vive en un internado y en uno de sus paseos por Barcelona, se adentra en una casa que cree abandonada. Allí conoce a Marina. Junto a ella va buscando aventuras y descubren una historia en la que tienen que ir averiguando cosas. Viven una gran aventura. El final es bastante sorprendente.
Miguel Ángel Contreras
El príncipe de la niebla.
Carlos Ruiz Zafón.
El nuevo hogar de los Carver está rodeado de misterio. En él aún se respira el espíritu de Jacob, el hijo de los antiguos propietarios, que murió ahogado. Las extrañas circunstancias de esa muerte sólo se empiezan a aclarar con la aparición de un diabólico personaje: el Príncipe de la Niebla, capaz de conceder cualquier deseo a una persona a un alto precio..
Críticas:
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Este libro cuenta la historia de un niño que se muda con su familia a un pueblo y conoce a un chico con el cual vivirá una serie de sucesos.
Este libro me ha gustado porque una vez que “te metes” en él no puedes dejar de leer, ya que te deja muy intrigada a través de los hechos que van ocurriendo; todo el argumento te engancha cada vez más.
El personaje que más me ha gustado ha sido Alicia, porque es una chica con un carácter que tiene cualquier adolescente de nuestra edad y también vive momentos con Roland, el chico que conoce a su hermano que marcarán su vida.
Paula Rodríguez
William Gerald Golding
Trata de una treintena de muchachos, que son los únicos supervivientes de un naufragio en el que perecen todos los adultos. Enseguida se plantea cómo sobrevivir en tales condiciones, y no tardan en crearse dos grupos con sus respectivos líderes. Ralph se convierte en el cabecilla de quienes están dispuestos a construir refugios y a recolectar, mientras que Jack se convierte en el jefe de los cazadores, animados por un espíritu más aventurero. Las tensiones entre ambos bandos desembocan en un enfrentamiento que
se resuelve en un baño de sangre
La casa de Bernarda Alba fue la última obra de teatro de Lorca, quien no llegaría a verla representada.
se resuelve en un baño de sangre
La casa de Bernarda Alba.
Federico García Lorca.
La casa de Bernarda Alba fue la última obra de teatro de Lorca, quien no llegaría a verla representada.
Protagonizada por personas corrientes que salen del pueblo negando la heroicidad, representa el dolor cotidiano y familiar hasta sus últimas consecuencias.
Los personajes y el espacio se encadenan con suprema maestría a una pasión estéril -el amor no conseguido-, cuya liberación sacrificial es la muerte.
La casa de Bernarda Alba, pues, es una tragedia en la que la tiranía de unas normas sociales opresoras, encarnadas en Bernarda, sofoca de forma implacable el deseo de ansia y libertad; una metáfora dramática de la represión íntima y social, una protesta radical contra un mundo cerrado y sin esperanza.
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